心理学 23岁的基查·平蒂尔(Kicha Pinthiere)描述了她在西哈特福德的强化教育学院(IEA)的实习经历，这是一次惊人的经历，增强了她今年秋天在佐治亚南方大学攻读学校心理学教育专家学位的愿望. “我能够跟随学校的心理学家，这加强了我在职业道路上的决心,基查说. 她开始了她的UHart之旅 Hillyer说道大学 在过渡到 文理学院 在她大三的时候. 基查还将以辅修教师教育专业毕业于哈特大学 教育、护理和卫生专业学院, 是什么让学生为进一步的教育学习或从事心理学工作做好准备, advocacy, 或者社会工作.
基查说，希里尔学院帮助她从高中适应大学环境. 毫无疑问，希利尔的要求比高中时要高, 但在鼓励教授的额外帮助下, 它激励我永远尽我最大的努力,她说。. “小班授课有几个好处, 包括认识同学的机会, 在课堂上提问的自由, 以及在必要时进行小组合作的机会."
在第一年, 基查说，当她加入UHA Steppaz (step team)时，她被迫离开了自己的舒适区，这使她能够代表UHart进入其他大学. 她还加入了哈特大学的黑人学生会(BSU)，这让她有机会结识其他学生，并建立了不仅仅围绕学术的联系.
今年，基查是该大学一个宿舍楼的住宿助理. “我的工作重点是作为一名同伴教育者和向导，与居民建立关系, 通过编程促进联系感, 并执行大学的政策和程序，同时作为榜样.”
当被问及她会给一年级学生什么建议时，她说要优先考虑自我照顾. “集中精力学习很重要，但如果你把健康放在第一位，你就无法做到这一点。. 充足的睡眠、健康的饮食和锻炼是必不可少的.基查还建议学生们利用大学提供的资源，包括咨询和心理服务(CAPS)。, 帮助学生进行专业发展的职业工作室, 辅导中心.
基查·平蒂尔23岁，心理学，辅修教师教育希利尔无疑比高中要求更高, 但在鼓励教授的额外帮助下, 它激励我永远尽我最大的努力.